《英躍》針對中層與基層管理者必備能力設計，科學化的「測-學-練-考」閉環教學設計，使學員從了解自身優、劣勢，到針對性加強學習。附帶測試和情景演練，最終做到真正將所學領導力知識轉化為行動。

• 系統化提升管理者全方位領導技能，從課程學習到行為模仿，一課搞定。
• 便捷性：學員在手機端即可完成「測學練、考」學習閉環；
• 系統性：全面提升中基層管理者的人際、業務、團隊管理方面領導力技能；
• 針對性：通過訓前測評給出學習建議，學員據此重點修煉，補足自身薄弱能力；
• 可視性：通過訓後考核，可視化呈現學習進步情況。

適合中層管理者、中層管理者後備、具備一定經驗的基層管理者學習，解決學員領導力技能「偏科」，無法應對來自人際、業務、團隊的全方面壓力。免學員不清楚自身的優勢與不足，盲目學習，不能有效補齊短板。實現「知識」與「行動」有效過渡，隨時檢驗領導力技能學習效果。

課程亮點

內容完整、高效：14項能力，體系完整，基本涵蓋基、中層管理者所必須的領導力能力採用微課形式，每天15~20分鍾學習，充分利用碎片化時間學習。

設計科學：測-學-練-考 閉環教學設計。英躍課程內置兩種類型測評：「領導力DNA」 和 「能力項內置測評」。課程學習完成後的情景模擬環節實現即學即用。

內置測評：「前測」與「後測」，通過報告直觀呈現學習效果幫助HR展現工作價值，幫助學員了解自己。

• 訓前測評：學習開始前通過「管理場景」題目，診斷學員能力，診斷報告包含優勢、短板和學習建議；
• 訓後測評：能力項學習完成後還會有「訓後測評」，直觀展現學習成果對比。
• 測評報告：團隊報告為HR直觀展現學員整體的進步情況、能力分布、學習數據等

即學即用：「情景模擬」環節，在游戲中檢驗所學。把枯燥但有價值的學習變成一個個令人興奮的角色扮演「游戲」挑戰，立即應用所學。扮演管理者進入情景，綜合運用新知，模擬實操，嘗試解決困惑。

IP保證：DDI權威背書，內容專業保障。

領導力知識模型

• 模塊一：領導力驅動
• 領導力DNA（特質測評）
• 領導力啟程（轉型）
• 領導力精要（溝通）

• 模塊二：帶領團隊
• 輔導
• 授權
• 打造高效團隊
• 驅動變革

• 模塊三：業務管理
• 計劃與組織
• 決策
• 達至最佳績效

• 模塊四：人際能力
• 協作
• 影響力

• 模塊五：管理工具篇
• 目標選才

學習收益

組織收益：

• 管理語言：同一套標准和內容，打造管理者共同的管理交流語言縮短人才培養周期：在線並且碎片化比的學習的方式加上「知、學、習」體系化的教學設計減少從不勝任到勝任的周期；
• 成本：成本遠低於線下培訓方式；
• 籌備難度：打破區域、時間的限制。

業務收益：

• 人才培養可視化：量化的測評、情景模擬報告，輕松呈現學員在學習前、學習後的進步；
• 人才學習數據：了解每個學員和團隊共同的關鍵行為和能力短板，能夠為將來持續性的培養提供依據和建議；
• 持續的追蹤和成長：英躍中的課程和情景模擬都是可以反復學習和練習；方便後續長期的追蹤改進行為。

學員收益：

• 認識自我：通過即時反饋的測評報告，幫助項目參與者更加客觀的了解自己；引導學員思考差異產生的原因，並採取行動來縮小這種差異；
• 提升改進：體系化的領導力知識工具學習、熟練的掌握技能同時知道實戰中如何運用。