你不管做什麼事情,是不是都經過認真思考,想要給自己一個完美的結果。可現實呢?你並沒有如想像中做的那樣完美!
但在現實生活中,卻有那麼一部分人,他們可以成為不同行業的佼佼者。
如訓練有素的音樂家,他們可以即興表演不曾見過的樂曲,這種能力並不需要什麼音樂天賦,只要你受過專業訓練,就能發揮你的音樂能力。

那是不是每個人都具有這樣的能力呢?確實,每個人都有思考能力,提出創業的人並非人才,普通人也能夠做到,因為每個人都具備這樣的能力
要想取得這樣的結果,就必須做一名思考者,這樣我們就必須在遇到問題時,會分析概念,提出創意,然後把各種想法結合起來,形成新的觀點,做出決定。
當你沒有學到如何解決問題的知識時,怎麼才能進行解答呢?當下老師教給學生的大多都是考試的內容,而不是思考方式。
一、解決問題,從認知開始

「教學」這種教學模式只是第一級認知技能,只是注重理解和記憶能力,它對發展高級認知技能並沒有幫助。
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我們在解決問題時,就必須分析概念,創造新想法,然後把它們結合起來,形成自己認識問題的新思路,這樣才能解決你遇到的疑難問題。
保羅 ·蒂利希說過,一旦絕對權威發聲,我們對這里的熱情就會歸於沉寂。
在現實生活中,我們經常習慣性地聽從長輩的經驗,名人的名言,因為在我們的內心都認為這些是經過現實證明的智慧結晶。

所以一旦你認為某些事是確定的,那麼你就不會再創造思考,思考能力也就得不到發展。
這就如你想練反手擊球,就必須拿起網球拍不停地反手擊打,要想提高自己的辯論技巧,就不得不滔滔不絕的一論再論。
為什麼我們沒有思考能力的問題所在?只有當你暫時拋開自己的判斷,假設已有的解釋並不確定,還有很多可能性存在,這樣你才能發展自己的高級認知能力
對於即將步入職場的畢業生來說,幾乎每一個學校都告訴學生確定性的存在,但是畢業後,我們卻發現自己身處在一個充滿不確定性的世界。
所以我們要想找到適合於自己的工作,就必須啟動自己的思考能力

二、思考能力
所謂求職思考能力,就是結合目前你就業時所身處的就業環境,由於人口老齡化問題,技能短缺,對於已開發國家的影響已經很嚴重了,14到25歲的年輕人是彌補缺口的重中之重。
他們大多數生活在發展中國家,按照國際標准,其中10%到20%的大學生畢業達到了雇傭標准,教育系統長期無法滿足勞工市場的需求,已經成為一個全球性問題。
萬寶盛華集團在2012年人才短缺調查中,研究民41個國家和地區,超過38000名僱主後發現,全球相當大一部分僱主都表示找不到掌握有效技能的人才,這種情況拖了企業的後腿
許多僱主都認為人才短缺已成為企業達成目標的障礙,這一點是對現行邏輯的公然挑釁,特別是考慮到許多人仍處於失業狀態,尤其是一些年輕人
於是要想解決這些問題,就必須提高自己在未來競爭中的創造技能

三、就業方面的技巧
以溝通技巧、口頭溝通技巧和書面溝通比較等來進行能准確地表達自己的想法
數字推理能簡單的數字演算,能解釋和使用數字
邏輯推理能連貫一致地推理
概念思考能夠分析概念和觀點,把想法整合為概念,創造新概念
團隊合作能夠有效地與他人協作
我們在遇到問題時,經常會像猴子看到米飯一樣,直接產生出用手抓的想法,這種解決問題的方法,就像用手抓沙子一樣,手越握得緊,沙子就流的越快。

四、看到米飯就抓住不放手
這種行為准則雖然會給你帶來好處,但大多數時候,卻反過來成為他的禁錮。
約翰梅納德凱恩斯曾說過,難點並不在於沒有新的想法,而是無法擺脫那些陳舊的觀念
我們都知道,人類經常處於進化歷程中,在過去很長的時間,已經適應了熟知的生長環境,還把它看作是家常便飯,懶於思考。
不確定性,在很大場上依賴於這種行為規則和模式,所以我們經受住了世世代代的考驗,自然選擇造就了你的神經迴路。

同時,它解決了我們祖先所面臨的問題,這是一個威脅,還是一切給予一切都很正常嗎?我們應該接近他,還是避開他?
計劃心理學家認為,雖然我們也是現代人,但我們的大腦與石器時代並沒有區別。
我們做出決定的不是持續性的思考分析反思,而是無可爭議的規則和常用的行為模式。
我們的大腦受制於自己的直覺,而並非所有的直覺都是可靠的!
諾貝爾經濟學獎得主丹尼爾卡尼曼在其暢銷書《思考快與慢》中指出,四種可靠的直覺:
為了適應環境進化而來的直覺
在總能起到預測作用條件下發展起來的直覺
基於漫長時間得到的直覺
在精確而快速的反饋中,發展起來的直覺
所以要想解決你的問題,你必須在生活中,學會如何識別不可靠直覺。
這就要求我們必須學習一些信念偏差,共享解釋,影響我們的演繹推進能力,利用鉚釘效率可得性啟發法情感啟發麻煩,用最簡單的問題替換較難題。
所有不可靠的直覺都是我們敏捷思維路上的絆腳石,使我們被局限在套路中無法自拔!
作筆記是好習慣,給你新想法